Uczniowie ze specjalnymi  potrzebami edukacyjnymi  podczas zajęć rewalidacyjnych realizują innowację pedagogiczną ,,Nazywam, rozpoznaję i akceptuję emocje. W ramach części pierwszej innowacji uczniowie zostali zapoznani z sześcioma podstawowymi emocjami, nauczyli się je rozpoznawać i nazywać. W ramach części drugiej zrealizowano następujące zadania: ,,Kto się cieszy, ten skacze do góry!, ,,Detektywi!, ,,Jestem, więc czuję. Uczniowie w różnorodny sposób przećwiczyli umiejętność nazywania towarzyszących im emocji, aby być ich świadomymi i potrafić je zaakceptować, a tym samym właściwe na nie odpowiadać.

Innowację prowadzą panie: Sylwia Mąkosa, Patrycja Nachyła, Anna Pawlikowska, Anna Tomasik, Magda Ziółko.