Uczniowie klas czwartych, w ramach innowacji pedagogicznej „Lektury nie muszą być nudne – twórcze spotkania z lekturami”, w niezwykły i kreatywny sposób odkrywali tajemnice opowiadań R. Gościnnego i J.J. Sempe pt. „Mikołajek”.Czwartoklasiści tworzyli własne gry planszowe zainspirowane przygodami bohatera książki. Wymyślali nie tylko fascynujące plansze do gry, ale także samodzielnie wykonali pionki, a nawet kostki do gry, dodając do swoich projektów osobisty i kreatywny wydźwięk. Stworzyli także instrukcje, dzięki którym każdy mógł wcielić się w rolę gracza. Celem tego zadania było nie tylko powtórzenie i utrwalenie wiadomości o lekturze, ale również kształcenie samodzielności i wyobraźni uczniów. Przede wszystkim jednak miało ono służyć dobrej zabawie z książką. Ostatnim etapem realizacji projektu była część najważniejsza, czyli testowanie gier zrobionych przez koleżanki i kolegów. Praca nad planszówkami, a następnie ich wykorzystanie w praktyce, wzbudziły w dzieciach ogromny entuzjazm!

Marta Nogaj-Farbiś